Reunião de Balanço das Oficinas Técnicas do curso de TAPS

Recentemente, a direção e a equipa técnica de TAPS reuniram-se para fazer um balanço das Oficinas Técnicas. Este encontro teve como objetivo avaliar se as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo corresponderam ao propósito transdisciplinar de mobilizar as aprendizagens dos módulos da área técnica no contexto prático a que o curso se destina. Durante a reunião, procurou-se responder a questões fundamentais para cada ano do curso:

No primeiro ano TAPS, discutiu-se se as oficinas contribuíram para a aproximação e descoberta das pessoas destinatárias do apoio psicossocial e se as ações estratégicas previstas foram eficazmente implementadas, permitindo uma caracterização adequada das pessoas apoiadas e dos técnicos envolvidos.

No segundo ano TAPS, avaliou-se se as oficinas facilitaram a aproximação às instituições de apoio psicossocial e se as visitas exploratórias planeadas permitiram um entendimento mais profundo destas instituições.

No terceiro ano TAPS, analisou-se se as oficinas ajudaram na realização de programas ou projetos de intervenção comunitária e se as ações para conceber, planificar e implementar essas iniciativas foram bem-sucedidas.

Adicionalmente, a reunião explorou se a integração das oficinas técnicas afetou positivamente os módulos da área técnica, enriquecendo-os, ou se representaram algum comprometimento devido à redução do tempo de aulas teóricas.

Estas análises ajudarão a determinar quais alterações poderão ser introduzidas para melhorar ainda mais o impacto educativo das oficinas técnicas nos próximos anos letivos.